П. Фукс
Задача 1.
Кто голоденъ? – Юноша голоденъ. – Брат моего сапожника голоденъ. – Баран чувствует жажду. – Баран ли у васъ или овца? – Какой зонтик у васъ? – У меня нет зонтика, у меня пробочникъ. – Какой корабль у англичанина? – У него корабль француза. – У него ли корабль русскаго? – Нетъ, у него его нетъ. – У него ли молоток датчанина? – Нет, у него нетъ молотка датчанина. – У вас ли сухарь нашего брата?
– Нетъ, у меня свой.
Задача 2.
Какой оселъ у этого человека? – У него оселъ его двоюродного брата. – Что у башмачника? – У него хороший башмакъ. – Голодна ли ваша лошадь? – Она не голодна, но ей хочется пить. – Любите ли свою лошадь? – Да, я ее люблю, но я не люблю лошади русскаго.
Задача 3.
Что имеют эти солдаты? У них большiе железные молотки.
Задача 4.
Ищешь ли ты своих ословъ? – Да, я ихъ ищу. – Что у французовъ? – У нихъ новые платки. – Кого любит учитель? – Онъ любит хорошихъ мальчиковъ.
Задача 5.
Красивыя ли шляпы французовъ или некрасивыя шляпы немцевъ у вашего брата? – У него нет ни техъ, ни другихъ. – Что у него? – У него большiе ослы испанцевъ. – Какiе корабли у англичань? – У нихъ большiе корабли голландцев. – Эти корабли у меня или те? – У вас нетъ ни техъ, ни другихъ, у вас замки богатого купца. – Какiе молотки у васъ? – У меня те молотки, которых у вас нетъ.
Задача б.
Видит ли матросъ корабли? – Онъ ничего не видит.
Задача 7.
Сколько большихъ птиц видите вы? – Я их вижу сто тридцать. – Большiе ли глаза у вашего друга? – У него большiе глаза и маленькiе ноги.
Задача 8.
Есть ли у вас несколько ножей? – У меня ихъ несколько. – Голоден ли вашъ прекрасный соседь? – Да, онъ голоденъ и чувствуетъ жажду. – Кого вы ищите? – Я ищу своего лениваго слугу. – Много ли у вас уксусу? – У меня его немного. – У кого его много? – Его много у русскихъ. – Деревянная ли у вас нога? – У меня нетъ деревянной ноги, но у меня доброе сердце. – Сколько рукъ у этого солдата? – У него две руки, но одна у него деревянная. – Какая голова у этого мальчика? – У него хорошая голова.
Задача 9.
Какая часть этой книги у вась? – У меня шестая часть. – Сколько ногтей у каждого пальца? – У каждого пальца один ноготь. – Какой день у нас сегодня? – У нас сегодня четвертокъ.
Задача 10.
Должны ли мы отвечать на длинные письма купцовъ? – Нетъ, вы на нихъ отвечать не должны.
Задача 11.
Которое изъ этихъ двухъ детей умнее? – То, которое старше.
Задача 12.
Такъ ли гориста Францiя, как Швейцарiя? – Нетъ, Швейцарiя гористее Францiи, но много менее. – Какая страна въ Европе всехъ гористее? – Всех гористее Швейцарiя. – Куда хочешь ты итти? – Въ лесъ и на поле. – Зачем не въ садъ? – Лесъ ближе.
Задача 13.
Чемъ питаются эти бедные люди, которые живут на берегу моря? – Они питаются рыбной ловлей. – Велика ли добыча ихъ рыбной ловли? – Нетъ, она не велика и они съ трудомъ добываютъ себе пропитание. – Печальный промыселъ рыбака, онъ долженъ ежедневно бороться съ моремъ и ветрами и иметь потомъ едва кусок черстваго хлеба.
Задача 14.
Какiе это люди, которые только что прибыли съ паровозомъ? – Они философы. – Изъ какой они страны? – Они англичане.
Задача 15.
Какiе это люди, съ которыми вы только что говорили? – Это американцы, которые прибыли сюда, чтобъ выстроить стеариновый заводъ. – Купили ли они уже место, чтобъ выстроить на нем заводъ? – Они еще не купили, но вероятно купят место моего дяди. – Кто стучится въ двери? – Это я. – Кто вы? – Разве вы не узнаете моего голоса? – Я вашъ другъ Павелъ. – Ахъ! любезный Павелъ, войдите; извините, что я не узналъ вашего голоса. – Как могли вы его узнать? Я нарочно изменилъ свой голосъ.