П. Фукс
Задача 1.
Кто голоденъ? — Юноша голоденъ. — Брат моего сапожника голоденъ. — Баран чувствует жажду. — Баран ли у васъ или овца? — Какой зонтик у васъ? — У меня нет зонтика, у меня пробочникъ. — Какой корабль у англичанина? — У него корабль француза. — У него ли корабль русскаго? — Нетъ, у него его нетъ. — У него ли молоток датчанина? — Нет, у него нетъ молотка датчанина. — У вас ли сухарь нашего брата?
— Нетъ, у меня свой.
Задача 2.
Какой оселъ у этого человека? — У него оселъ его двоюродного брата. — Что у башмачника? — У него хороший башмакъ. — Голодна ли ваша лошадь? — Она не голодна, но ей хочется пить. — Любите ли свою лошадь? — Да, я ее люблю, но я не люблю лошади русскаго.
Задача 3.
Что имеют эти солдаты? У них большiе железные молотки.
Задача 4.
Ищешь ли ты своих ословъ? — Да, я ихъ ищу. — Что у французовъ? — У нихъ новые платки. — Кого любит учитель? — Онъ любит хорошихъ мальчиковъ.
Задача 5.
Красивыя ли шляпы французовъ или некрасивыя шляпы немцевъ у вашего брата? — У него нет ни техъ, ни другихъ. — Что у него? — У него большiе ослы испанцевъ. — Какiе корабли у англичань? — У нихъ большiе корабли голландцев. — Эти корабли у меня или те? — У вас нетъ ни техъ, ни другихъ, у вас замки богатого купца. — Какiе молотки у васъ? — У меня те молотки, которых у вас нетъ.
Задача б.
Видит ли матросъ корабли? — Онъ ничего не видит.
Задача 7.
Сколько большихъ птиц видите вы? — Я их вижу сто тридцать. — Большiе ли глаза у вашего друга? — У него большiе глаза и маленькiе ноги.
Задача 8.
Есть ли у вас несколько ножей? — У меня ихъ несколько. — Голоден ли вашъ прекрасный соседь? — Да, онъ голоденъ и чувствуетъ жажду. — Кого вы ищите? — Я ищу своего лениваго слугу. — Много ли у вас уксусу? — У меня его немного. — У кого его много? — Его много у русскихъ. — Деревянная ли у вас нога? — У меня нетъ деревянной ноги, но у меня доброе сердце. — Сколько рукъ у этого солдата? — У него две руки, но одна у него деревянная. — Какая голова у этого мальчика? — У него хорошая голова.
Задача 9.
Какая часть этой книги у вась? — У меня шестая часть. — Сколько ногтей у каждого пальца? — У каждого пальца один ноготь. — Какой день у нас сегодня? — У нас сегодня четвертокъ.
Задача 10.
Должны ли мы отвечать на длинные письма купцовъ? — Нетъ, вы на нихъ отвечать не должны.
Задача 11.
Которое изъ этихъ двухъ детей умнее? — То, которое старше.
Задача 12.
Такъ ли гориста Францiя, как Швейцарiя? — Нетъ, Швейцарiя гористее Францiи, но много менее. — Какая страна въ Европе всехъ гористее? — Всех гористее Швейцарiя. — Куда хочешь ты итти? — Въ лесъ и на поле. — Зачем не въ садъ? — Лесъ ближе.
Задача 13.
Чемъ питаются эти бедные люди, которые живут на берегу моря? — Они питаются рыбной ловлей. — Велика ли добыча ихъ рыбной ловли? — Нетъ, она не велика и они съ трудомъ добываютъ себе пропитание. — Печальный промыселъ рыбака, онъ долженъ ежедневно бороться съ моремъ и ветрами и иметь потомъ едва кусок черстваго хлеба.
Задача 14.
Какiе это люди, которые только что прибыли съ паровозомъ? — Они философы. — Изъ какой они страны? — Они англичане.
Задача 15.
Какiе это люди, съ которыми вы только что говорили? — Это американцы, которые прибыли сюда, чтобъ выстроить стеариновый заводъ. — Купили ли они уже место, чтобъ выстроить на нем заводъ? — Они еще не купили, но вероятно купят место моего дяди. — Кто стучится въ двери? — Это я. — Кто вы? — Разве вы не узнаете моего голоса? — Я вашъ другъ Павелъ. — Ахъ! любезный Павелъ, войдите; извините, что я не узналъ вашего голоса. — Как могли вы его узнать? Я нарочно изменилъ свой голосъ.